Umstieg auf recyceltes Kopierpapier

In unserer Schule wurde stets nur Frischfaserpapier verwendet. Durch unseren Einsatz konnten wir die Umstellung auf Recyclingpapier erreichen. Seit Mai 2018 können wir so für unseren jährlichen Kopierpapierverbrauch von 820.000 Seiten eine riesige Ersparnis für Papier- und Wasserverbrauch, sowie für CO2-Entstehung verzeichnen. 

Ausschließlich durch die Umstellung verringert sich unser CO2-Jahressausstoß somit also um 2,6 Tonnen (ökologische Dimension).

Auch aus Sicht der der ökonomischen Dimension verbessern wir uns:  Über eine online-Plattform, können wir für unterschiedliche Bestellmengen bei diversen Großhändlern unterschiedliche Preise abrufen. Ergebnis: Wir sparen jetzt sogar ein wenig Geld ein. 

Die soziale Dimension berücksichtigt zunächst die Menschen, die direkt von einer nachhaltigen Maßnahme "betroffen“ sind.  Durch die Umstellung, die für jeden Einzelnen in der Schule täglich sichtbar ist, ist das Thema Nachhaltigkeit erneut stärker in den Fokus der Schulgemeinschaft gekommen. Der eingesparte Geldbetrag kann nun auf in einer anderen Form für die Schulgemeinschaft verwendet werden, was somit jedem Einzelnen zugute kommt.

Change to recycled paper

For a long time fresh fiber paper was used at our school. Through our efforts, we were able to achieve a switch to recycled copy paper. Since our annual consumption of paper is 820,000 sheets, from May 2018 we can now show huge savings in CO2, wood and water compared to the past year. From the perspective of the ecological dimension of the concept of sustainability, this means huge progress.

The conversion will reduce our annual CO2 emissions by 2.6 tonnes (ecological dimension). We also improve from the economic dimension. Over the years, the same type of paper was always ordered from the same dealer. Through an online platform that shows the inventory of several wholesalers, we can get different prices for different order quantities. Result: We even save a little money now. The social dimension first of all takes into account people who are directly "affected" by a sustainable measure and, of course, we are very happy that we are doing better in terms of the environment and the economy, because of the change that is visible to every single person at school every day, the issue of sustainability has again come more in the focus of the school community, and that now a certain amount of money is saved, which is therefore used directly for the school community and not for the purchase of consumables, benefits each individual.

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